As práticas aqui referidas constituem um trabalho realizado no sentido de promover condições para uma aprendizagem significativa. Aprendizagem que de acordo com as preferências do ser humano, seja mais um movimento do que uma rotina. Um movimento para recuperar a verdadeiro desejo de aprender – combinando entusiasmo com rigor – e tornar ainda mais proeminente o caminho que se escolheu fazer.

 

 

 

 

 

 

 

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